2016(e)ko otsailaren 3(a), asteazkena

ZER EGIN BULLING-AREN AURREAN?

ZER EGIN BULLING-AREN AURREAN?

1.Ez erantzun probokazioei, alde batera utzi. Ehun arte zenbatu eta beste zerbaitetan pentsatu.
2.Heziera onarekin jokatu interneten. Ez erabili etiketa.
3.Egoera desatsegina bada, utzi konexioa eta laguntza eskatu.
4.Ez eman datu pertsonalik. Babestuago sentituko zera.
5.Ez egin interneten aurpegira esango ez zenukeena.
6.Erasotzen baldin badizute, probak gorde.
7.Onlineko zerbitzua erabiltzekoan molestatzen baldin badizute, laguntza eskatu.
8.Ez pentsatu ordenagailuan beste aldean erabat seguru zaudela.
9.Ohartarazi zapaltzaileari delitu bat ari dela egiten.
10.Mehatxu larriak baldin badaude laguntza eskatu ahalik eta azkarren.

Irakasleentzako:
- erne egotea eta zerbait arraoa ikusiz gero moztea
- informazioa trukatzea
- Serioak izatea. Ez esan "haurren kontuak dira", "jolasten ari dira" edota antzerakoak... Jolasten badaude ondo pasatzen daude, baina ikaskidea sufritzea bada helburu, hori jada ez da jolasa. Muga bat da, eta ze egin pentsatzen astekoordua.

Gurasoentzako:
- beste haurrei buruzko hitz txarrik ez erabiltzea
- seme-alabek talde desberdinetan ibiltzen jakin bhar dute
- balioak errespetatzen jakitea
- komunikazioa egotea, semea edo alabarekin erlazio bat egotea, erasotzaileak zein ufritzen dagoenak ez baitu ezer kontatzen.

Ikasle ersotuarentzako:
- ikaskideek esadako hitzei kasurik ez egitea, errudun ez sentiarazteko
- hitzekin ez identifikatzea
- tutorearekinhitz egitea
- ez erantzuteairain batekin